学院简介
河南科技大学(简称河科大，英文简称：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳，是国家国防科工局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。
河南科技大学数学与统计学院拥有数学和统计学两大学科，数学学科为河南省一级重点学科。建有河南省应用数学中心（河南科技大学）、河南省大数据分析与智能优化创新实验室等省级科研平台、洛阳市城市交通运筹与优化重点实验室等省市级平台，河南科技大学应用数学、统计调查分析、微分方程理论与应用多个校级重点实验室；有运筹与大数据研究院、优化与统计分析研究中心、非线性数学物理研究所、运筹学研究所、科学与工程计算研究所等多个科研机构，运筹优化与统计分析、微分方程与动力系统2个洛阳市研究创新团队。
学院现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、数据科学与大数据技术4个本科专业，数学和统计学两个一级学科硕士学位授权点以及应用统计专硕授权点。拥有国家级一流本科专业1个，河南省一流本科专业2个，河南科技大学特色专业1个；有国家级一流本科课程1门，河南省一流本科课程5门，河南省精品在线开放课程2门，河南省高等学校课程思政样板课程1门，河南省课程思政教学团队1个，河南省高等学校优秀基层教学组织1个。学院拥有数学建模实验室、图书资料室，与北京、上海、苏州、广州、郑州、洛阳等地的10余家企业和政府部门签订政产学研合作协议和教学实习基地。
师资力量
学院现有教职工102人，其中专任教师98人，教授16人，副教授35人，博士生导师6人，硕士生导师32人；享受河南省政府特殊津贴专家1人，省高层次人才拔尖人才1人，省学术技术带头人3人，省高校青年骨干教师5人，洛阳市优秀科技领军人才1人；校级特聘教授1人，校级青年学术带头人8人； 博士84人，已形成了一支结构较为合理的教学科研队伍。
专业介绍
01-数学与应用数学
河南科技大学于1999年开设数学与应用数学专业，是河南省工科类高等院校中第一个开设数学与应用数学专业的大学。2010年数学与应用数学专业被评为校级特色专业；2011年开始一本招生；2019年入选河南省一流本科专业建设点；2020年入选国家一流本科专业建设点；在2023年的河南省专业评估中，评估结果为：B（国内领先）。专业拥有河南省应用数学中心、洛阳市城市交通运筹与优化重点实验室、应用数学校级重点实验室等，为培养大学生综合素质和创新创业教育提供优厚的条件。
专业现有专任教师25人，其中教授4人，副教授10人，博士生导师3人，硕士生导师10人，河南省高层次人才1人，河南省教育厅学术技术带头人1人，享受河南省政府特殊津贴专家1人，校级教学名师2人，河南省青年骨干教师2人，河南省教学标兵3人，校青年学术技术带头人3人，博士23人。
2020年数学与应用数学系党支部入选“河南省首批样板党支部”，拥有校级 “双带头人” 党支部书记工作室。2020年数学与应用数学系被评为“校级优秀基层教学组织”。近几年，数学与应用数学系教师主持国家自然科学基金10余项，河南省教学改革与实践重点项目一项，获河南省自然科学奖二等奖1项，河南省教学成果二等奖1项，主讲的《复变函数与积分变换》、《线性代数》、《数学模型》和《复变函数》四门课程被评为河南省一流本科课程，《复变函数与积分变换》课程被评为河南省精品在线开放课程，《线性代数》课程获评河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖。
专业按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养指导思想，培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体美劳全面发展的、具有良好数学素质、掌握扎实的数学与应用数学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的学术型人才。
02-信息与计算科学
河南科技大学于2002年开设信息与计算科学专业，2018年开始按一本招生，2021年按数学类招生，2024年按信息与计算科学专业招生。2021年被评为河南省一流本科专业。
专业现有专任教师17人，其中教授4人，副教授5人，博士生导师2人，硕士生导师6人，河南省教育厅学术技术带头人1人，校级教学名师1人，河南省青年骨干教师2人，河南省教学标兵1人，校青年学术技术带头人2人，美国‘数学评论’评论员4人，公派出国4人，全国大学生数学建模竞赛全国优秀指导教师1人，博士15人。
信息与计算科学系负责科学计算中心平台的维护与管理。近几年，信息与计算科学系教师主持国家自然科学基金10余项，主持中国博士后基金4项，主持省级项目8项，省科技进步奖2项，河南省教学成果奖3项，发表SCI、EI论文200余篇。现有省内外教育实习基地8家。
本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及软件设计开发的能力，能够运用所学知识解决信息技术领域和科学与工程计算中实际问题的应用研究型高级专门人才。毕业生可在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学与应用开发工作，或在政府、企事业单位从事计算机技术应用、信息处理和管理工作。
03-统计学
统计学是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科。河南科技大学统计学专业学科梯队完善，拥有本科和研究生培养体系。统计学本科专业自2005年开始招生，已招生20余年；2011年获批统计学一级硕士学位授权点，2021年获批应用统计学专业硕士学位授权点。
本专业培养具有良好的数学、经济学基础，掌握统计学的基本理论和方法，能够进行数据分析、理论研究和实际应用的高级专门人才。毕业生可在企事业单位和经济管理部门从事统计工作、数据分析、抽样调查、试验设计等方面的工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
统计学系现有专任教师20人，其中教授4人、副教授7人、讲师9人，具有博士学位教师20人，硕士生导师11人。其中，河南省青年骨干教师2人、校级青年骨干教师4人、中国现场统计研究会理事、河南省应用统计学会常务理事/理事、洛阳市优秀教师和河南科技大学教学标兵、优秀教师等10余人。绝大多数教师毕业于中国人民大学、复旦大学、西安交通大学和中南大学等国内外著名高校。
本专业有国家对地观测科学数据中心信息管理基地、河南省大数据智能分析与优化创新实验室、优化与统计分析研究中心和数据与信息处理中心4个科研平台。
统计学专业现有签订协议的校外实习基地17家，含市区统计局、国家调查队、公司企业等，开拓省外实习基地4家，其中北京2家、上海1家、苏州1家。
学院资料室现有数学图书和期刊资料10万余册，购买有Elsevier和Springer等数据库，惠普Z800、联想P910、戴尔T7910、联想ThinkStation P7和ThinkStation P3高性能科学计算工作站等。
我校统计学专业为河南省一流本科专业，统计学教学团队为河省优秀基层教学组织。
（1）统计学专业契合经济社会发展需要，突出数理统计和经济统计分类培养，以满足统计基础理论研究、统计实务、大数据技术等多元化人才发展的需求。
（2）注重实践教学与创新创业教育有机结合，通过校政企协同合作，构建了由“基本技能训练—实习实训—强化技能训练—科技创新活动”构成的实践教学新体系，着力培养学生的创新创业能力。
（3）依托统计学一级学科硕士授权点，倡导师生结对，鼓励学生参与教师科研项目，有力推动了学生的科研能力培养。
04-数据科学与大数据技术
数据科学与大数据技术专业是研究大数据的发现、分析、处理、运算、应用等核心理论与技术的学科。该专业2020年开始招生本科生，是河南省高等院校中较早开设该专业的大学。
专业现有实验用地400平方米，拥有总价值约320万元的仪器设备，包括惠普Z800、联想P910等高性能工作站，拥有GAMS优化分析平台、COMSOL数值计算平台、Eviews和Stata统计分析平台、AMPL运筹学集成建模和优化平台等正版软件。建有7个校外实习基地、3个校内实习基地和大学生科技创新中心，与中国科学院空天信息创新研究院合作共建国家对地观测科学数据中心信息管理基地，这些为数据科学与大数据技术专业的实践教学和数据分析实训，提供了良好的实践条件。
大数据科学系现有专任教师 18人，其中教授4人、副教授6人、高级实验师1人、讲师6人、实验师1人, 具有博士学位17人,硕士生导师8人,校级青年骨干教师2人，河南科技大学优秀教师3人，河南省运筹学会理事、河南省数理医学会常务理事等3人。已形成一支结构较为合理的教学科研队伍。
近年来，承担国家重点研发项目、国家自然科学基金、龙门实验室重大项目、省部级项目共20 余项，发表国内外重要学术期刊论文100多篇。获河南省教学成果一等奖1项、河南省科技进步二等奖和三等奖各1项、河南省教育厅科技成果一等奖4项，出版学术专著1部，授权国家发明专利4项，获得计算机软件著作权6项。
数据科学与大数据技术专业按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念，培养适应我国社会主义建设实际需要、德智体美劳全面发展，具有良好的数学、统计学和计算机科学素养，掌握扎实的大数据分析基本理论和方法，基础扎实、善于实践、勇于创新、综合素质高、社会责任感强的应用研究型高级专门人才。
校园生活回顾
数学拔尖创新人才实验班
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